班隊(duì)課上，我們舉行了，生動(dòng)有趣的“貼鼻子”。

游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上桌前，用紅領(lǐng)巾圍住眼睛，老師讓他轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)好后，他像一只無(wú)頭蒼蠅，東倒西撞地向圖畫(huà)走去，他在畫(huà)上摸了好一陣，才把鼻子貼上去。“哈哈！啊！哈哈哈”，同學(xué)們笑得前伏后仰，你知道嗎？胡雪龍把鼻子貼在大頭娃娃的左臉上了，大頭娃像生氣似的，把鼻子擠到了左臉。終于，輪到我了，我轉(zhuǎn)了三圈，頭昏腦脹地向前走去。走到畫(huà)前，我摸了一會(huì)兒，就把鼻子貼上去后，卻沒(méi)有笑聲，卻是鼓掌聲，我喜出望外，解開(kāi)紅領(lǐng)巾，一看，我貼得完全正卻。我興奮得滿臉通紅。

歡樂(lè)就這樣得傳遞著……

下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我真有點(diǎn)意猶未盡之感。

文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，采用了順序的記敘手法。圍繞“貼鼻子”條理的敘述了這一事件的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。運(yùn)用了動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，同時(shí)可以合理運(yùn)用比喻手法，使人物形象突出。栩栩如生。語(yǔ)句流暢，語(yǔ)言明快，是篇好文章。