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江西洪州職業(yè)學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

更新：2023-09-18 02:02:56 高考升學網

一、江西洪州職業(yè)學院歷年錄取分數線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

江西洪州職業(yè)學院各省錄取分數線及錄取位次統(tǒng)計表

1、江西洪州職業(yè)學院在廣東錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�328分，最低錄取位次為230642名、理科錄取批次�？婆�218分,最低錄取位次為321062名；

2、江西洪州職業(yè)學院在寧夏錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�337分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次�？婆�223分,最低錄取位次為-名；

3、江西洪州職業(yè)學院在廣西錄取分數線如下：文科錄取批次高職�？�211分，最低錄取位次為114771名、理科錄取批次高職�？�-分,最低錄取位次為-名；

4、江西洪州職業(yè)學院在海南錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�437分，最低錄取位次為16681名、理科錄取批次�？婆�280分,最低錄取位次為34123名；

5、江西洪州職業(yè)學院在安徽錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次專科批374分,最低錄取位次為188581名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	廣東	�？婆�	218	321062	328	230642
2	2019	寧夏	�？婆�	223	-	337	-
3	2019	貴州	高職�？�	190	214726	215	125176
4	2019	甘肅	專科批	160	132875	160	82823
5	2019	湖南	高職�？�	200	206789	200	145861
6	2019	云南	高職�？�	-	-	-	-
7	2019	廣西	高職專科	-	-	211	114771
8	2019	江西	高職�？�	160	198465	160	157296
9	2019	海南	�？婆�	280	34123	437	16681
10	2019	安徽	專科批	374	188581	-	-

2018年江西洪州職業(yè)學院各省錄取分數線及錄取位次統(tǒng)計表

1、江西洪州職業(yè)學院2018年在江西錄取分數線如下：文科錄取批次高職專科141分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職�？�151分,最低錄取位次為-名；

2、江西洪州職業(yè)學院2018年在廣東錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�251分，最低錄取位次為283132名、理科錄取批次�？婆�219分,最低錄取位次為313034名；

3、江西洪州職業(yè)學院2018年在貴州錄取分數線如下：文科錄取批次高職專科288分，最低錄取位次為118039名、理科錄取批次高職�？�213分,最低錄取位次為212176名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	江西	高職�？�	151	-	141	-
2	2018	廣東	�？婆�	219	313034	251	283132
3	2018	貴州	高職�？�	213	212176	288	118039

2017年江西洪州職業(yè)學院各省錄取分數線及錄取位次統(tǒng)計表

1、江西洪州職業(yè)學院2017年在江西錄取分數線如下：文科錄取批次專科批163分，最低錄取位次為132618名、理科錄取批次專科批160分,最低錄取位次為193007名；

2、江西洪州職業(yè)學院2017年在貴州錄取分數線如下：文科錄取批次�？婆�245分，最低錄取位次為117798名、理科錄取批次�？婆�201分,最低錄取位次為204291名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2017	江西	�？婆�	160	193007	163	132618
2	2017	貴州	�？婆�	201	204291	245	117798

二、江西洪州職業(yè)學院簡介

江西洪州職業(yè)學院是經江西省人民政府批準、國家教育部備案的綜合性全日制普通高等職業(yè)院校（教育部國標代碼：14505，江西省報考代碼：8684），由江西省教育廳直屬管理，被列為江西省“十二五”重大民生工程。洪州學院由北京錦繡控股集團和廣東理工學院聯合創(chuàng)辦，是我省唯一一所由企業(yè)和高校共建的高職院校，是全面推行訂單式和現代學徒制職業(yè)教育的新型高職院校。

洪州學院以文化教育為，以經濟管理和工程技術為學科重點，以服務地方經濟和社會發(fā)展為導向，提出了“實訓教學全程化，職業(yè)技能證書化，思政教學專題化，英語、計算機教學等級化，語文、數學教學應用化，體育教學專項化”的職業(yè)教育新理念，致力于培養(yǎng)高素質、懂管理、會經營的高等技術技能型人才，打造“大國工匠”，培養(yǎng)“現代工程師”和“未來企業(yè)家”。