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1 我們教師可采用電教或實物等直觀教學手段,努力創(chuàng)設情景,誘導學生入情入景,讓學生見景生情,有話可說。
2 病案具有真實、自然的特點,病案教學可起到模擬直觀教學的作用。
3 “示范法”是直觀教學中最典型、最常用的一種形式。
4 教學實踐表明:它的使用大有助于“歐勒角”課題的直觀教學。
5 遵循不同感知覺各自的規(guī)律是盲校直觀教學效果的保證。
6 因此這節(jié)課我決定采用直觀教學法和情景教學法,運用啟發(fā)式教學激發(fā)他們的興趣。
7 學習興趣;教學模式;直觀教學;實踐性教學。
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8 本文從田徑教學中,總結出直觀教學的九種方法,并對其特點、應用和注意事項進行了論述。
9 大量符合各種感知覺特點的教具是盲校直觀教學實踐的基礎。
10 同時要根據(jù)實踐性強、知識更新快的特點,加強直觀教學,培養(yǎng)學生動手能力,改革考試方法。
11 我院采用電視、幻燈、圖表照片等多種形式對護士進行直觀教學已達4年,取得了顯著成果。
12 現(xiàn)代西方哲學的研究成果以及“教學即研究”時代觀念,又賦予了直觀教學原則以教學研究方法論的意義。
13 與傳統(tǒng)實踐教學相比,多維立體化實訓臺具有獨特的優(yōu)勢,實現(xiàn)了以學生為中心的直觀教學效果。
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